Módulo 5: Reflexión

¿Cómo evalúo el aprendizaje del estudiante?
Deben estar integradas en todo el proyecto. Centradas en el estudiante, sin perder de vista los contenidos y el desarrollo de habilidades para el siglo XXI.
¿Cómo involucro a los estudiantes en el proceso de evaluación?
Motivándolos a que ellos mismos consideren los aspectos reelevantes que hay que evaluar y propongan formas de hacerlo.

Módulo 3: Reflexión

¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
A través del internet el estudiante puede comunicarse, interactuar y colaborar con otras personas. Con una buena estrategia de búsqueda se puede encontrar practicamente cualquier información que contribuya a su crecimiento académico y personal.
¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Que existan pautas por el respeto a la información. Relacionada con los créditos, derechos de autor, etc. También para no entrar en páginas que no van a contribuir en nada para su desarrollo.

Módulo 2: Reflexión

¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
Las preguntas orientadoras del currículo ayudan a que el estudiante utilice las habilidades de pensamiento superior y a comprender lo escencial.
¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
Estar integrada en todo el ciclo de aprendizaje. Que tenga en cuenta los objetivos importantes.
Que tenga en cuenta al estudiante en el proceso de aprendizaje.